La renommée d’un établissement éducatif se mérite jour après jour par la force du travail, par les projets, par stimulation bienveillante des compétences préexistantes chez l’élève ainsi qu’au développement des connaissances académiques.

L’éducation, la pensée critique et les compétences en communication se portent au cœur des préoccupations du GS Arthur Rimbaud. Pour nous, l’élévation intellectuelle, émotionnelle et relationnelle du jeune arrivé au Lycée est notre domaine de prédilection.

Nous offrons aux jeunes des opportunités d'apprentissage stimulantes et engageantes. Nous proposons des programmes académiques rigoureux, des cours de soutien intégrés, des défis intellectuels et des activités d'apprentissage expérientielles.

Pour notre projet de développement de leur curiosité intellectuelle, nous invitons les élèves qui seront amenés dans un avenir proche à rejoindre le monde professionnel, à se poser des questions, à développer leur autonomie, à prendre des initiatives et relever des défis, sans oublier de faire preuve d’un sens de la responsabilité.

Nous voulons également apporter à ses jeunes, un environnement social riche où ils peuvent interagir avec leurs pairs, les enseignants et d'autres membres du personnel. Cela leur permet de développer des compétences sociales telles que la collaboration, la résolution de conflits, l'empathie et la compréhension interculturelle.

Ces compétences sont importantes pour réussir dans le monde professionnel et pour établir des relations positives avec les autres.

Arthur Rimbaud encourage ses élèves à explorer différents domaines d'intérêt dans le but de découvrir leurs passions. Notre secret, des cours électifs, des clubs, des activités parascolaires et des projets individuels sont d’excellents moyens proposés aux élèves tout au long de leur parcours.

En explorant leurs intérêts, les élèves développent une meilleure compréhension d'eux-mêmes et peuvent orienter leurs choix futurs en fonction de leurs talents et de leurs passions.

Notre priorité est d’accompagner, d’encourager, de renforcer et surtout être à l’écoute des besoins de nos jeunes pour les aider à mettre en exergue leur savoir, leur savoir-faire et leur savoir être.